课程思政在中医康复学理论教学中的实践路径

ISSN：3080-4299(P) 3104-9443(O)
DOI：10.64090/3104-9443.20250309
出版频率：月刊
语言：中文
收录数据库：Crossref

课程思政在中医康复学理论教学中的实践路径

全菲吴雪梅（通讯）

贵州中医药大学第一附属医院 550001

【摘要】：为顺应新时代教育改革的时代要求，本文围绕落实立德树人的根本任务，探索并推进中医康复学专业课程思政和思想政治教育的深度融合，对其课程思政在中医康复学理论教学实践路径展开了探索性研究。以中医康复学相关课程思政教学为例，遵循学科规律，在课程思政的教学实践过程中应以紧扣知识要点、注重教师指导为主要原则，并以此为基础确定基本准则；在实际的教学操作中，从经典案例和日常所见中挖掘出可加以运用的思政素材，在使用的过程中不断改进和完善，采取正确的评价方式，考核课程思政的具体开展情况。将思政教育贯穿于整个中医康复学理论课程之中，进一步完善中医康复专业人才培养的质量标准。

关键词 : 课程思政；中医康复学；理论教学；经典案例；价值导向

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