从王兴兴现象看基础教育如何走出“卷”境
李忠杰 李秀芳
1. 中青博联整合营销顾问股份有限公司 100007
2. 成都棠湖外国语学校 610225
【摘要】：基础教育阶段是青少年价值观形成和智力开发的关键时期。但是，当前来自学校、家庭、社会各方面的压力，使青少年陷入严重内卷，影响青少年身心健康，家庭不堪重负，国家大量教育资源陷入低效循环。本文从王兴兴、饺子等新一代优秀人才的成长经历中寻找突破“内卷”、改革基础教育的思路，围绕创新教育教学理论、改革教学评价体系、开辟多元成才渠道、营造宽容社会氛围提出建议。
关键词 : 基础教育 教育强国 实践教学
参考文献
[1]《教育强国建设规划纲要（2024 － 2035 年）》
[2] 黄英杰：《我们时代的大学转型》，人民出版社 2018 年版
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