小学德育生活化教学的现状及对策研究

夏娇娇 汪杭菲

浙江省杭州市富阳区东洲街道江丰小学，浙江省杭州市富阳区 311400；杭州养正小学  浙江省杭州市 310000

摘要：随着素质教育的不断深入，小学德育课程的教学开始逐渐由过去的德育教育转向接近生活的德育教学活动，这种建立在生活化基础上的德育教育不仅能够有效地促进学生德育教育的提高，而且能够很好的促进学生在日常生活中的品质教育。本文的主要内容是论述了当下中小学在德育生活中的应用现状以及现阶段的问题和笔者对这些问题的观点分析，进一步论述了解决这些问题需要什么样的方法。笔者通过笔者的试验研究发现，这样的生活化德育学习能够有效地促进学生提高他们的道德认识能力，也能够很好地促进他们养成良好的行为习惯；但是它的发展程度和教学实效还存在着很大的改进空间。最后结合本文研究得出了还需要进一步加强对于德育老师的教育，采用新的教育方法，促进家校联系等措施促进这个教学工作的有效开展。

关键词：小学德育；生活化教学；教学现状；对策研究；道德教育；素质教育