教学情境的创设策略摭谈

丁宁宁

江苏省丹阳市云阳学校 212399

摘要：创设教学情境是提高教学质量的有效途径，但在教学情境创设上存在创设目标不明确、缺乏情境创设理论、脱离学生和内容实际、缺乏形式的丰富性、学生创设主体性发挥不够等等问题，可以采取运用情境创设理论、确定情境创设目标、挖掘教学内容中情境元素、选用形象化情境创设技术、引入数字化情境创设资源、向教学内容以外拓展迁移、发挥学生在情境创设中作用、强化情境创设的艺术效果等等创设策略，以提高教学情境的创设水平。

关键词：教学情境；创设；策略